聚焦身心健康  多维守护成长

——跨塘实验小学关爱青少年健康成长 “润心”活动之一

金秋送爽，新学期如约而至。为了让学生调整好身心，尽快适应新学期，同时也为了促进家校沟通，实现家校共育，结合区关爱青少年健康成长活动，跨塘实验小学开展一系列关爱青少年健康成长的活动。

致家长：神兽归笼，开“心”上学！

随着暑假即将结束，孩子们即将迎来新学期。开学前，孩子们可能会感到紧张、焦虑和不适应。作为家长，如何帮助孩子做好心理调适，使他们能够愉快地重返校园呢？为了缓解家长学生开学前的焦虑，由学校心理组精心制作了一份 “致家长涵”， 家长可以多与孩子交流，了解孩子的个性特点，给予必要的支持和鼓励，开学前后一周，营造温馨的家庭环境，帮助孩子适当调整生活节奏，让他们逐渐适应新的学习和生活环境。

线上会：启航”心“起点

8月31日晚上，跨塘实验小学4-6年级召开了线上家长会。班主任通过简介了新学期班级情况，通过心理组的专业培训，让家长在呵护学生安全的同时，关注学生的情绪和心理，学会沟通，站在孩子的视角听听学生的心声，做到有温度的互动。牢记亲子沟通之道：对孩子的情绪变化做到尊重、接纳、非评判；在与孩子的互动中学会换位思考，将心比心；在与孩子的关系问题上加强自我反思；运用“非暴力沟通”化解亲子矛盾。家校合作，携手并进，做智慧父母，育健康孩子！

见面礼：新学期，“心”动力

9月1日，学生报到当天，各班班主任对学生进行主题心理培训，班主任老师“情绪先行”倾听孩子开学的期待、心中的焦虑；引导学生要学会主动接纳当下的情绪，无需否认和逃避，适当处理负面情绪；面对学业，告知学生要明确目标，从自己设计情况出发制定学习计划；习惯养正，要逐步调整假期作息规律，摆脱手机依赖症；正确处理好人际关系，告知孩子“你不是一个人.在有困难时要学会求助”。通过几大主题环节活动，让参与的每位同学打开心扉，树立积极的生活态度，敢于应对挑战、富有创新活力、促进新学期、“心“动力的形成。

苏霍姆林斯基说：“最完备的教育是学校与家庭的合作。”孩子的成长不是教师的孤军奋战，而是家校默契配合的成果。通过一系列家校沟通，让家长了解了学校开学初的各项工作安排，也为学生平安、健康、顺利开学做好了充分的准备，更为新学期家校共育打下了良好的基础。