优化课堂、提高课效

——记苏州市小学信息技术教学观摩研讨活动

5月21日上午，苏州市小学信息技术教学观摩研讨活动在太仓市朱棣文小学拉开帷幕，来自苏州各区县学校的60多位信息技术专家及骨干教师汇聚一堂，共探教学、共谋发展，助推活动的顺利进行。活动分为课堂展示、交流研讨、专家讲座等三个环节。

首先由四位教师呈现了他们精心准备的基于Scratch编程的研讨课。其中，跨塘实验小学杨慧成老师带来一节Scratch游戏制作——《打地鼠》获得一致好评。这是一节充满着趣味性的课，课堂一开始杨老师展示了《打地鼠》游戏，立刻吸引了学生的注意力，学生们都跃跃欲试，杨老师通过学案引导、小组合作，巧妙的安排学习任务、有效的引导学生小组学习，让学生在热情洋溢的氛围中，由浅入深、层层递进，逐步完成学习任务，引导学生分析程序，突破重点和难点。杨老师鼓励学生用不同方法去实现，让学生在对比中发现不同脚本的区别，注重学生计算思维的培育，整节课学生在轻松的氛围中快乐地学习。

接下来，进入评课研讨环节，四位老师首先介绍对于本节研讨课的设计思路，并对课堂实施进行课后反思。接着，各校听课教师代表纷纷发言，从各个角度对四位教师的课堂分别进行细致的点评与充分的研讨。老师们普遍认为，本次教研活动的开展，充分展示苏州市信息技术教师的良好素养，四位教师的课堂教学也给全体小学信息教师很多启发与思考。

最后，苏州大市信息技术教研员席菁老师对四位老师的展示课给予了高度的评价，并向大家作了题为《新课纲下的小学信息技术教学探讨》的讲座。讲座提出：当前新课纲推行“项目化教学”、教学目标的逐层分解。课堂传递的知识点无论怎样包装，在创设情境时，不仅要激发学生学习兴趣，也要无形中提升学生情感态度价值观的培养。席老师随后从教学设计的具体实施、具体内容等方面，结合优秀教学实例，多方面剖析了信息技术教学中的常见问题，深入简出地为大家阐明新课纲下的教学理念。

本次教研活动既展示了跨小信息学科“至慧教学”的成果，也为进一步构建少教多做，形成以培养学生自学能力为核心的高效课堂，奠定良好的基础。