11月5日，金风送爽，秋阳普照。在这洋溢着丰收喜悦的日子里，跨塘实验小学两校区第二次语文教研活动如期举行。本次教研活动旨在厘清统编教材单元习作的编排特点，实现小学语文统编教材单元习作的教学转型，落实单元习作的课程价值。活动由谈彩萍老师主持，我校全体语文教师以及大路镇小、妙隘乡小学全体语文教师参与了本次活动。

本次教研活动首次采用了分校区在线教研的形式。周文婧老师执教的《松鼠》拉开了活动的序幕。一节课，简简单单有方法，扎扎实实有提升，平平淡淡有激情。本堂课，周老师非常注意学法的渗透，从“分条介绍”、“抓住特点”、“描写细致”三个方面展开，引导学生观察松鼠的外形特点，并由扶到放指导孩子对“小兔子”的外形进行仿写，学生稳中有升，扎实提升了观察能力和写作能力。随后，全体老师共同观摩了王春艳老师执教的《太阳》。王老师经过精心的设计，通过“填表格”、“找过渡语”等环节，轻松明晰地指导孩子概括出课文内容，并围绕太阳“远、大、热”的特点，通过“找句子——写说明方法——说好处”的步骤层层推进，潜移默化中培养了学生对说明方法的灵活运用能力。一节课开展得有声有色，学生的学习效果极好。

在接下来的评课环节中，赵佳艳、徐苏琪、李芙艳、吴建芳老师纷纷发言，对这堂课的优点加以肯定，对其中的不足也提出了中肯的建议。随后，谈彩萍老师开设了题为《整合融通  指向习作教学全过程》的专题讲座。对部编教材的习作单元统整教学进行了系统到位的指导，鼓励青年教师关注关注单元内容结构，根据单元核心语文要素开展统整教学。

本次教研活动如秋日的微风，流进每个人的心田，大家在一起进行了教学策略智慧的碰撞，有效地帮助教师解决统编教材教学过程中出现的问题，努力提高教师的课堂教学水平。