策略阅读  在阅读中学习表达方法——“统编教材中段阅读教学”专题研讨暨与松桃县大路完小、妙隘完小教研互动活动

2019年12月17日，跨塘实验小学虹桥校区语文教研活动如期举行。本次教研活动旨在探讨在教学中如何让语文要素落地生根，让孩子们在自主探究中，习得一项重要的阅读技能。虹桥校区全体语文教师以及大路镇小、妙隘乡小学全体语文教师参与了本次活动。

星湖学校吴佩芳校长执教的《父爱之舟》拉开了活动的序幕。轻松自然的课堂氛围，给全体老师留下深刻的印象。吴校长紧扣文本，带领同学们从朴实的语言中体会父子相处的点滴，感受这其中的爱与感激。七个场景，以小见大，感人至深，是学生情感体验的好材料。

接着，刘梦婷老师带来了精彩课例《掌声》。课堂上，刘老师紧紧围绕英子的感情变化，以掌声为线索展开教学。引导学生学会带着问题默读，边读边思考。在读与悟中懂得人与人之间需要尊重、鼓励。刘老师把学生带入一个个生动的情境，让学生和文本进行对话。

最后，全体老师共同观摩了王雅飞老师执教的《乡下人家》。这是一篇很美的写景散文，王老师在教学时，巧妙地将学生带入一个个自然、和谐的场景中，充分引导学生体会到了乡村生活的自然亲切、优美恬静。老师教得自然，学生学得扎实。一节课开展得有声有色，学生的学习效果极好。

本次教研活动，对我校小语教师把握统编教材的教学规律、调整教学方法起到了重要作用。相信通过本次教研，老师们的教学质量将不断提高，学生的语文素养将在更高效的课堂中得到有效提升。