落实要素,设计有意义的语文活动——记园区语文优课评比在线观摩研讨活动
落实要素,设计有意义的语文活动——记园区语文优课评比在线观摩研讨活动
“绿树阴浓夏日长”、“墙头雨细垂纤草”,在5月26日这个细雨微凉的日子里,园区语文优课评比活动低语组决赛以线上直播的形式如火如荼地进行。跨塘实验小学语文教师分别在各校区在线教室观摩赛课活动,课后积极参与研讨。
本次活动低段和中段组比赛分别在文萃小学和娄葑学校举行,我校全体老师重点观摩了5节优质课:星湾学校顾琴老师的《语文园地八》、东延路实验学校汤建英老师的《夜宿山寺》、第三实小王梦萱老师的《狐狸分奶酪》、青剑湖学校张馨予老师和星澄学校宗海芹老师的《坐井观天》。因为受教对象是低年级学生,年龄比较小,所以各位老师课前都活跃了一下课堂气氛,与学生亲切交谈,拉近距离,使学生在公开课中也能放松自如,表现突出。




在课堂中,顾琴老师教态平易近人,语言具有亲和力。学生在她的循循善诱下,读词语,用词语,读句子,悟句子,引导学生合作学习,学生妙语如花,在教师的引导下,很快就找出了给动物归类的方法,并能根据动物的特点,读出词语的感情色彩。此外学生还学会了拟声词的造句运用,真是收获满满。王梦萱老师开场给学生介绍了自己的小绰号“萱哥”,让学生猜绰号的由来,随后揭晓答案说自己是一个爽朗、大大咧咧的人,学生顿时对眼前陌生的老师熟悉了不少,随后的课堂上,王梦萱也是非常自然地融入与学生的互动中,在教学《狐狸分奶酪》的环节时,甚至和同学们分角色表演起来,学生在这堂课中学会了读句子要读出人物的想法和心情……参与赛课的老师,教学各具特色,但都较为注重朗读和写字指导,随文识字和集中识字贯穿在课堂中,游刃有余。课堂节奏紧凑,对话间激荡思维之花,精彩纷呈。




观摩课例后,跨小的各位老师分校区对此次观摩课例展开研讨。傅丽、张静老师、潘玉琪、李芙艳等老师分别发表了此次观课的想法和感受。大家对中低段语文教学又有了新的感悟——注重与学生的“对话”,接近他们的想法,朗读和写字要落实,不能放松。
今天的优课活动圆满结束,跨小的老师也在此次观摩活动中收获颇丰。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”登高望远,相信我校语文老师在未来的语文教学中也会更上一层楼。

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