乘风破浪新启航，且思且行共成长——跨塘实验小学英语组第一次教研活动 

新学期，新气象。为切实提高跨塘实小英语教师的教育教学水平，更好地促进英语学科教学质量，9月14日下午，跨小全体英语教师齐聚虹桥校区在线教室，召开本学期第一次教研组会议。本次会议由高浜校区英语教研组长蔡文娟主持。会议共有四项议程进行：虹桥校区教研组长谢硕婧老师布置新学期教研工作；教导处顾益峰老师传达园区教研工作会议精神；教导处许丽萍老师解读园区小学英语命题方向；教师素养大赛一等奖获得者黄敏锐老师分享备赛经验。

观往知来，严抓教学

会上，谢老师具体讲解了五个“关注”。 首先，她重点要求各位老师解读教材，落实“七认真”，按时规范上传教案和反思，做到备课周周查，保证教学质量。接着，谢老师详细介绍了本学期工作重点，就本学期备课、单元测试、提优等具体工作细化、明确。她要求低中高备课组及跨年级教学老师关注活动设计，激发新“动能”，为接下来的教学指明方向。最后，谢老师希望老师关注学力提升，借助好智慧媒体与互动平台，把握命题设计，建设校本课程，保持学科特色，打造英语品牌，寻找能真正提高我校学生英语学习成绩的教学方式方法。

规范教研，且思且行

接着，顾老师向大家传递了园区教学研究的方向：1、构建小学英语学习目标序列化体系的实证研究；2、基于“教学改革，融合信息的新型教与学”模式实验区。基于这样的研究方向，顾老师指出园区教育对大家提出的新要求：教育好每一个学生、发展好每一个教师和服务好每一所学校。顾老师认为，整个英语组是一个团队，全体组员要有团队意识，尝试为先，问题导向，结构整合，高效反馈，基于校本课程，利用好英语萌小说，一起分享交流切合我校教学实际的提优办法，制定出提高学校英语教学的措施。

把握方向，积蓄力量

随后，许老师向大家解读了园区试卷命题的内容、特点——注重基础知识的考察，突出语言能力的考察。许老师将试卷听力和笔试各部分题型逐一展示，并具体阐述对低中高三个学段学生的不同要求。教师在出卷时，除了关注内容，标题、排版、字体、字号、横线、中英文标点符号等都需要规范，给学生阅读和书写提供舒适感。

博观约取，厚积薄发

最后，黄老师与大家分享了暑期素养大赛的备赛经验。她谈到，教师要根据考试提纲，了解考试各内容所占分值，有目的，有方向进行复习，做到有的放矢。其次，她认为，课程标准的复习，要注重平时教学过程中的积累，尤其是一些平时重要的知识点，做到眼前有题目，心中有标准。最后，教师要重视考前回顾，合理安排好考前两天的时间，重温高考题，认真完成模拟卷。

教而不研则浅，研而不教则空，通过本次教研，全体英语老师明确了本学期工作的努力方向，进一步明晰了教学方法。期待跨小师生在英语教学方面结出更加丰硕的成果，为学校英语课程体系建设注入新的活力。星辰有行，春华秋实，愿所有的期待，都开花结果；所有的美好，都如约而至。跨小英语组将乘风破浪，共同成长！