春雨润教研 深耕共成长

——记数学教研组第三次卷入教研活动

三月的雨，细密如织，将校园浸润得格外清新。在这个烟雨朦胧的日子里，跨塘实验小学数学教研组于3月27日开展了一场以“示范引领深耕课堂，追光前行共促成长”为主题的教研活动。
【第一篇章：名师课堂展风采】

下午1时，伴随着清脆的上课铃声，李杨老师执教的《平面图形面积的总复习》拉开了活动序幕。李老师以“智慧树”为主线，将零散的知识点巧妙串联。课堂上，她时而如春风化雨般娓娓道来，时而如惊雷乍现般抛出关键问题。课堂以长方形的面积公式贯穿始终，引导学生自主梳理长方形、三角形等六种平面图形的面积推导脉络。通过引导学生回顾各个公式推导过程，直观呈现“等积变形”思想，学生在观察中、合作中、辨析中深化对公式本质的理解。

第二节课中，韩志兰老师带来生动有趣的《认识年月日》。通过“巧虎过生日”为主线，借助年历卡、学习单等工具，在观察、对比、辨析中发现“大月小月”规律。课堂特别引入“拳头记忆法”、儿歌记忆法和“生日月份蹲”游戏，将抽象的时间概念转化为具象体验，孩子们用稚嫩的声音背诵"一三五七八十腊"的口诀时，整个教室都洋溢着快乐的气息。

【第二篇章：思维碰撞促提升】

在评课环节，智慧的火花在此刻绽放。老师们围坐一堂，畅所欲言，展开了一场思想的深度对话。“复习课要像李老师这样，既见树木又见森林。”陈星慧老师由衷赞叹道。沈芳老师则提出：“如果在提炼了新的面积计算公式时，后续练习紧紧围绕展开、步步深入，学生的理解会更深刻。”

针对《认识年月日》，青年教师凌银银老师感慨：“韩老师的课堂让我明白，数学课可以如此生动！”资深教师王老师则说道：“整节课，课堂教学充满活力,教师激情饱满,学生参与积极,通过师生互动,营造了一个轻松、和谐的学习氛围。”

夕阳西下，余晖为本次活动画上圆满的句号。但老师们追求卓越的脚步永不停歇，将继续在教育的田野上播种希望，收获成长。正如本次活动主题所言：示范引领深耕课堂，追光前行共促成长。这既是一次教研活动的完美呈现，更是教育初心的生动诠释。

撰稿：吴思源

一审一校：沈芳

二审二校：许洁纯

三审三校：严铁根