殷殷哺新蕊，皎皎护生情

——跨塘实小课后服务开展情况小记

“啼莺舞燕，小桥流水飞红”，又至一年春绿季，又至校园课后服务时——

第一幕：点心时间——“那快乐的笑脸”

延时点心时刻到了，校园里弥漫着温馨的气息。孩子们经过了一天的忙碌学习，此刻正坐在宽敞的教室里，享受着家长为他们精心准备的点心。孩子们或三五成群，或独自一人，品尝着这些点心，脸上洋溢着满足和幸福的笑容。教室里弥漫着牛奶和点心的香气，夹杂着孩子们欢快的谈笑声，构成了一幅温馨而美好的画面。

第二幕：课程时间——“那追逐的梦想”

随着铃声的响起，校园梦想课程时间到了。瞧！这些孩子完全沉浸在课程学习中。他们在这些丰富的课程中飞扬个性、发展特长；他们更在这些课程中尽情地创作，舞动身心！

整个校园以每一位老师的特长爱好为课程资源，开发并构建了“校级社团课程”+ “年级师本课程”相结合的“梦想”课后服务课程体系。从艺体、科创、人文、益智等各方面开设丰富的课程，给孩子们搭建成长与自信的平台。

第三幕：巡查时间——“那关注的眼神”    

随着延时的开展，延时课间休息时间到了，当天值守的教师们也化身为孩子们的守护者。他们面带微笑，穿梭在各个楼层走廊之间，时刻关注着孩子们的动态。他们不仅维护着秩序，还关心着孩子们的生活细节，确保孩子们的安全。 “小心地滑”“把衣服要及时穿起来”……一声声关切的话语在孩子们耳边响起，那关注的眼神一直紧随着孩子们。

第四幕：作业时间——“那辅导的身影”

延时的第二段是作业时间。教室里，到处都是老师们认真辅导孩子的身影：对于孩子们困惑的地方即时答疑解惑，对于愤悱状态的孩子及时进行点拨，对于一些较有难度的题目进行细致的讲解……拉到身边，娓娓道来；对答交流，层层引悟。为了更好地促进“双减”的落实，让更多的孩子能利用课后延时完成家庭作业，每班的“课后服务考勤、作业记载簿”由此而设立。每天学生完成所有家庭作业后，及时在记载簿上记录，班主任由此了解当天延时整体学生作业完成率，进而调整全班各科整体作业量。

第五幕：放学时间——“那温馨的护导”

延时服务结束的温馨铃声响起，孩子们整理好自己的书包，排成整齐的队伍，有序地走出校门，踏上了回家的路。此时校门外，交警部门与学校安保联合，确保学生校门口的交通安全与放学秩序；站台上，学校值岗老师护导学生有序登上公交车；校门内，延时总护导老师组织做好整体放学，对于接领有困难的孩子，进一步做好看护和管理。大手与小手相牵，孩子们在与老师们声声告别中，一天的课后服务落下帷幕。

“殷殷哺新蕊，皎皎护生情”，跨塘实小用严谨的管理、温情的呵护、真挚的陪伴，为孩子们营造一个安全、健康、多彩的学习环境，努力做好家长满意的“课后服务”。