“融”进课堂，“合”成素养课堂

——跨塘实验小学数学教研组第六次教研活动

11月27日下午，跨小全体数学老师齐聚虹桥校区四楼组合教室开展了“‘融’进课堂，‘合’成素养课堂”主题教研活动，探讨如何在数学教研活动中融入新理念，促进学生素养的合成。

首先由吴思源和周雪年老师提供了《认识分数》和《好玩的抢“10”》 两节课例。吴老师这节课思路清晰，环环相扣，在教学时充分考虑学生的年龄特点和学习起点，为学生营造探究的情境，并通过自主探索、动手操作、同桌交流，让学生经历认识几分之一的学习全过程，感悟分数的含义，能直观地比较分数的大小等。周老师执教的《好玩的抢“10”》是一节综合实践活动课。周老师引导学生运用所学的计算，解决扑克牌游戏中和是“10”的加法问题，并在用不同方法“凑十”、自主设计游戏的过程中，感受解决问题方法的多样性，培养思维的条理性和灵活性，初步形成解决问题的策略意识和创新意识；游戏的趣味性吸引了学生主动参与到活动中，初步形成与同伴合作交流的意愿，感受数学游戏带来的乐趣，激发对数学学习的兴趣。

课后，老师们对课例进行了深入研讨，各抒己见，碰撞出了数学思维之花，受益匪浅。最后李杨老师带来了一场《让作业成为培养成长型思维的阶梯》的微讲座，给老师们今后的作业设计指明了方向和打开了新的思路。

数学教研活动应以“融”为桥，以“合”为舟，引领学生在知识的海洋中遨游，不断提升数学素养。让我们共同努力，为培养具有创新精神和实践能力的数学人才贡献力量。

撰稿：张美琴

一审一校：沈芳

二审二校：许洁纯

三审三校：严铁根