头雁示范引领 典型带动成长

——记跨塘实验小学“头雁课堂”展示活动（一）

春和景明，万里春风催桃李。为深化课堂教学改革，贯彻落实新课标理念，充分发挥骨干教师示范引领作用，3月24日至28日，跨塘实验小学开展了头雁课堂展示活动。本次活动以“构建高效课堂生态，助推教师专业成长”为目标，通过示范引领、互助共进的路径，打造沉浸式科教共同体。

本次“头雁课堂”以语文、数学、英语等核心学科为切入点，骨干教师立足新课标，打造高效课堂范式。

‌语文课堂：情境浸润，文道统一

胡军与赵利芳两位教师同课异构，共授《十六年前的回忆》。胡军通过创设革命年代情境、借助学习单梳理内容，引导学生从李大钊的“反常言行”中感悟人物精神，实现“文道统一”；赵利芳则从时代背景切入，以关键词句品读为核心，带领学生与革命先辈展开“灵魂对话”。王岩执教的科幻课文《他们那时候多有趣啊》另辟蹊径，以问题链驱动课堂，紧扣“用事例说明观点”的单元目标，培养学生自主探究与合作展示能力。

‌数学课堂：思维进阶，启智润心‌

李杨老师执教《平面图形的面积复习与整理》，通过多媒体工具将抽象知识可视化，以层层设问激发学生逻辑思维，课堂氛围活跃，展现复习课“温故知新”的独特魅力。

‌英语课堂：项目驱动，素养落地‌

宋丽敏老师的《Project 1 Being a good student》以校园生活为场景，设计海报制作、习惯自评等任务链，融合“听说读写”综合训练，让学生在“用英语做事”中提升核心素养。

‌美术课堂：变废为宝，妙趣横生‌

陈利娟老师带领学生探索《有趣的蛋壳造型》，通过《西游记》角色、戏曲人物等创意范例，引导学生运用折、剪、贴等技法，将蛋壳化为立体艺术品。课堂融合环保理念与艺术实践，让学生在动手操作中感受“化平凡为神奇”的乐趣。

‌体育课堂：情境赋能，以体育人‌

王振静老师以“森林探险”为主线，将起跑姿势、摆臂技巧等知识点融入“障碍穿越”“信号灯反应赛”等游戏，学生在团队协作中锻炼体能，课堂笑声与汗水交织，诠释“智慧体育”的创新实践。

‌传承“头雁精神”，蓄力师生共成长‌

跨塘实验小学始终以“秀学院”为依托，构建“传帮带”长效机制。本次活动通过“跨学科观课”“卷入式研讨”等环节，助力青年教师内化教学理念，实现从“头雁引领”到“群雁齐飞”的跃迁。

未来，学校将持续深化课堂改革，以“头雁课堂”为支点，推动教师专业成长与学生全面发展同频共振。全体教师将秉持“头雁精神”，在教育教学的征途上携手同行，为书写教育高质量发展新篇章聚力前行！

撰稿人：宋丽敏

一审一校：宋丽敏

二审二校：许洁纯

三审三校：沈虹霞