研以促教，赋能课堂新生态

——记苏州工业园区跨塘实验小学“课题进课堂”教学展示暨课题汇报活动

 为深入推进课题研究，展示学校教育科研课题的研究成果，促进学校各级各类课题的深入研究，5月12日下午，学校科研处组织开展了校级“课题进课堂”课堂展示及课题研究汇报活动。

 聚焦课堂 智慧领航

 严铁根主持市规划课题《四问四学：逆向设计理论下小学英语“问学课堂”的构建与实践研究》

 副校长严铁根围绕“3BUnit7 Animals”这一主题，上了一节扎实有效的、贴近学生生活的英语课。在课堂上，先让学生通过找一找动物的游戏，引出了本节课要学习的动物，且给予学生自主提问的时间，充分激发了学生的学习兴趣；接着引导学生观看视频并找出课文中谈论的动物，深入探究刘涛及家人们的喜好，同时老师能适时关联学生的生活经验，引发学生主动思考总结出学习方法，提升了学生的深度学习与合作探究的能力。最后环节进行自主阅读或表演，指导学生建立学习共同体，在朗读中、在角色扮演中巩固知识、应用知识。本课堂充分展示了“四问四学课堂”教学模式，起到了示范作用。

杨慧成主持校级课题《人工智能教育在小学信息课堂上的探索与实践》

信息处主任杨慧成执教了《跟着哪吒去旅行》一课。课前，老师运用AI技术创作了哪吒来到课堂，为学生提出了学习任务，激发了学生的探究兴趣。课堂上，学生跟随着哪吒的脚步，开启了一场别开生面的数据可视化之旅，分组制作了厦门、杭州、哈尔滨这三座城市的旅行攻略。学生在老师的指导下运用Excel绘制美食折线图或柱状图，运用DeepSeek输入有效指令查找天气、交通等数据，最后制作成一份图文并茂的城市旅行攻略PPT进行交流汇报。学生们不仅掌握了运用AI辅助学习的技能，还提升了团队协作与创新能力 ，教学效果显著。

深研课题 笃行致远

师训处吴建芳作了《“润泽学校”优秀教师团队建设的实践研究》的课题中期汇报，主要从课题的提出、研究目标内容、研究成果以及研究困惑和解决方式进行阐述，详细介绍了课题组通过构建“一校四院”培养框架，通过“清源——青年教师成长学院”、“毓秀——骨干教师发展学院”、“凌云——管理干部研修学院”、“德润——班主任赋能学院”四大平台，分层分类推进教师队伍建设，已经取得了丰富的研究成果。

德育处李艺静作了《依托地域资源，开创“新劳动教育”育人模式的实践研究》的课题研究汇报。她立足课题的背景、目标、亮点和研究成果，重点介绍近四年来课题组成员通过系统化研究探索，构建了分层劳动实践体系、‌学科融合创新范式‌、家校社协同育人网络‌的 “新劳动教育”育人体系；通过《幸福劳动》实施与评价手册，形成了学生自评、家长反馈、学校激励的闭环评价体系，形成了可推广的实践经验。

本次 “课题进课堂” 活动，课题主持人聚焦落实核心素养，将研究成果深度融入课堂，AI科技结合情境提质课堂。这既是课题实践的生动展示，也是课题研究成果的提炼分享，是学校推动教育高质量发展的重要抓手。

撰写：赵利芳、储楚

一审一校：宋丽敏

二审二校：许洁纯

三审三校：沈虹霞