群策群力话课题 研途携手共成长

——记跨塘实验小学课题组学期总结会

教育科研是推动学校高质量发展的重要引擎。为系统梳理课题研究进展，搭建教师学术交流与经验共享平台，深化科研成果向教学实践的转化。6月25日，跨塘实验小学课题组召开了学期总结会，通过总结、分享、解读、展望四个环节，推动课题研究走深走实。

会议伊始，科研处副主任赵利芳系统回顾了本学期课题研究工作进展，还分享了参加科研培训活动的收获，主要强调了课题选题方向要关注热点问题，确保研究的时效性和实用性；撰写课题题目时可采用“三要素”式结构或“三环节”结构等细节，为新课题的申报提供了指导。

随后，叶佩奇老师以省级重点课题成功申报为例，分享申报经验：选题要立足校本特色，对接前沿理论；研究要注重理论框架构建，实现“文献对话”。她通过分析新课标要求与当下学生实践能力短板，找到“项目化学习”与“生活力培育”的结合点，形成既有校本根基又具前沿性的研究方向。叶老师的分享为其他教师提供了宝贵的借鉴，有助于提升课题申报的成功率。

接着，科研处主任宋丽敏解读了“学校优秀课题组”评选标准，主要从意义、评选标准、量化细则、评选方法、奖励方法等方面进行了详细阐述，突出了三点要求：研究过程要扎实，团队协作要紧密，成果转化要有效，让课题研究服务教学，让师生真正受益。

最后，沈虹霞副校长进行总结，充分肯定了课题组“扎实过程、真实成长”的研风。她以三个关键词寄语团队：回望历程，课题研究已成为学校发展的引擎；经验分享，创新突破是课题研究的关键；共进致远，一个人走得快，一群人走得远，研途有你才是教育最美的风景。

本次会议既是学期课题研究工作的“收官点”，更是新征程的“启动键”。全体课题组长表示，将紧扣“学生成长”核心，以更务实的行动深化研究，让课题成果真正在课堂中生根，在育人中绽放。

撰写人：郝菲

一审一校：赵利芳

二审二校：宋丽敏

三审三校：沈虹霞